Untenstehende Titel können natürlich auch thematisch/inhaltlich adaptiert werden.
Keynotes (30-60 Minuten):
Digitale Demenz oder Digital Natives? – Die Medienwelt der Jugend und wie Schule damit umgehen muss
Digitale Demenz oder Digital Natives? Ist Schule ohne Digitalität noch zeitgemäß? Verschlingt das digitale Leben unsere Kinder? „Manchmal weicht das Gezappel absoluter Starre. Die Kinder verharren dann wie hypnotisiert auf einem Fleck und konsumieren Unterhaltung. Verstörend! Das Verhalten der untersuchten Kinder gleicht dem „chronischer Alkoholiker“. Seit die neue Technik in die Familien eingedrungen ist, hat die Hälfte der Kinder eine Abhängigkeit entwickelt. […]“. Dieser Vortrag versucht mit einem Abbild der Gegenwart ein Plädoyer für eine veränderte Schule zu sein.
Künstliche Intelligenz in der Schule – Und jetzt?
Künstliche Intelligenz wird immer „intelligenter“. Vor allem aber verbreitet sie sich in Windeseile und hält Einzug in die Klassenzimmer, über Lehrkräfte, wesentlich mehr noch über Schüler:innen. Diese Fortbildung gibt einen Einblick in einige gängige Werkzeuge und Websites wie ChatGPT und weitere und zeigt deren Anwendungsbereiche und Möglichkeiten. Es wird diskutiert, was die Entwicklung für Konsequenzen für die Schule haben kann/wird/muss.
Künstliche Intelligenz in der Schule – Und jetzt? (Elternabend)
Künstliche Intelligenz wird immer „intelligenter“. Vor allem aber verbreitet sie sich in Windeseile und hält Einzug in die Kinder- und Klassenzimmer. Dieser Vortrag gibt einen Einblick in einige gängige Werkzeuge und Websites wie ChatGPT und weitere und zeigt deren Anwendungsbereiche, Möglichkeiten und Risiken. Es wird diskutiert, was die Entwicklung für Konsequenzen für Elternhaus und Schule haben kann/wird/muss.
Workshops (45-90 Minuten):
Künstliche Intelligenz in der Schule – Fokus (Fremd-)Sprachen
Künstliche Intelligenz wird immer „intelligenter“. Vor allem aber verbreitet sie sich in Windeseile und hält Einzug in die Klassenzimmer, über Lehrkräfte, wesentlich mehr noch über Schüler:innen. Diese Fortbildung gibt einen Einblick in einige gängige Werkzeuge und Websites wie ChatGPT und weitere und zeigt deren Anwendungsbereiche und Möglichkeiten. Beispiele für die Vorbereitung und Nutzung im Fremdsprachenunterricht liegen im Fokus dieser Fortbildung.
KI in der Schule – und jetzt? Fokus Seminararbeiten und Referate
Künstliche Intelligenz wird immer „intelligenter“ und ist inzwischen Teil unseres Alltags, auch natürlich im Klassenzimmer, durch Lehrkräfte, wesentlich mehr noch durch Schüler:innen. Gerade bei Referaten und Hausarbeiten kommen bestimmte Werkzeuge immer mehr zum Einsatz. Dieser Workshop gibt Einblicke in die vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten, nennt Hinweise zur „KI-gerechten“ Themenstellung und zur Nutzung von KI bei Referaten und gibt Tipps, KI-verfasste Texte zu erkennen.
Fremdsprachunterricht kreativ, zeitgemäß und digital
Wie lassen sich Digitalisierung und zeitgemäße Bildung verbinden? Unzählige Apps und eine Flut an Möglichkeiten verhindern es oft, richtige Wege zu finden, Tablet-Computer und online Angebote gewinnbringend einzusetzen. Basierend auf knappen theoretischen Grundlagen (4K-Modell, etc.) erhalten Sie in diesem Workshop Anregungen sowie viele konkrete und erprobte Anwendungsbeispiele für einen zeitgemäßen Fremdsprachenunterricht.
Alternative Prüfungsformate
Wer einen Wandel in der Lernkultur in Schule erreichen will, muss die Prüfungsformate verändern. Diese Einsicht hat in den letzten Jahren rasant Verbreitung gefunden, neue Formate finden auch bei vielen Kultusministerien und in diversen Schulversuchen einen prominenten Platz. Diese Fortbildung gibt einen kleinen Einblick in verschiedene Möglichkeiten aus verschiedenen Fächern, zeigt variable Ideen und Möglichkeiten der Bewertung. Alle verwendeten Beispiele stammen aus der aktuellen Praxis.
Fake News – Erkennen, bewusst Konsumieren und Produzieren
Zeitgemäße Bildung in einer Kultur der Digitalität hat viele Facetten. Wesentliche Aspekte hierbei sind unter anderem das kritische Denken und die allgemeine Medienkompetenz, und in diesem Zusammenhang das Erkennen von Fake News, die uns immer mehr in fast allen Lebensbereichen begegnen. In diesem Vortrag geht es um eine Definition von Fake News, Unterstützung beim Erkennen und um Beispiele, Fake News sowohl rezeptiv als auch produktiv im Unterricht zu nutzen.
Fake News und Desinformation im Zeitalter von KI
Zeitgemäße Bildung in einer Kultur der Digitalität hat viele Facetten. Wesentliche Aspekte hierbei sind unter anderem das kritische Denken und die allgemeine Medienkompetenz, und in diesem Zusammenhang das Erkennen von Desinformation, die uns immer mehr in fast allen Lebensbereichen begegnet und durch Werkzeuge künstlicher Intelligenz nun ganz andere Dimensionen annimmt. In diesem Vortrag geht es um das vielfältige Auftreten von Desinformation, Unterstützung beim Erkennen und um Beispiele, Desinformation sowohl rezeptiv als auch produktiv im Unterricht zu thematisieren.
Apple Intelligence – demnächst im Klassenzimmer?
Apple Intelligence beinhaltet diverse Werkzeuge künstlicher Intelligenz und ist auf vielen Geräten aus der Apple Welt schon installiert. Texte können strukturiert, zusammengefasst oder ganz neu geschrieben werden, Bilder werden verändert und manipuliert. Mit der neuen Generation der Schul iPads wird Apple itelligence wohl Einzug in die Klassenzimmer halten. Dieser Vortrag stellt die verschiedenen Möglichkeiten und Anwendungen vor.
Kreative Schreib- und Sprechanlässe in der (Fremd)Sprache
Mündlichkeit und Kommunikation haben genauso wie das kreative Schreiben schon immer einen großen Platz in der Schule, vor allem im Fremdsprachbereich, eingenommen. In einer Kultur der Digitalität muss Schule aber auch in diesem Bereich reagieren. Elemente wie Referentialität, veränderte Kommunikationsformen, bildgestütztes Erzählen und Kommunizieren spielen eine immer größere Rolle. In diesem Workshop geht es anhand von Unterrichtsbeispielen um Möglichkeiten, in einer veränderten Lebenswirklichkeit unserer Schüler:innen Erzähl- und Sprechanlässe mit neuen Möglichkeiten zu schaffen.